...
Je gaat in eerste instantie observeren op spoor 1 (groepsniveau) en kijkt alleen voor de kinderen waar je zorgen of vragen bij hebt, op de gebieden waar de vraag betrekking op heeft, naar spoor 2 (kindniveau).
Welbevinden & Betrokkenheid
Meestal wordt deze screening als eerste door enkele leerkrachten uitgeprobeerd. Wanneer Looqin volledig wordt gebruikt, dan wordt aangeraden om de screening 3-4 keer per jaar in te vullen.
Competenties & Prestaties
Deze screening wordt meestal pas gestart nadat de screening Welbevinden & Betrokkenheid enigszins in de vingers is. Je kunt bij deze screening ook voor enkele of alle kinderen de Gedetailleerde Screening invullen.
2. Groepsoverzicht & Groepslogboek
...
In het groepslogboek vind je alle documenten terug die te maken hebben met de groep, zoals groep-screenings, evaluaties van interventies en groepsbesprekingen.
3. Interventies
Aan de hand van je groepsbeeld ga je interventies bepalen die het welbevinden en de betrokkenheid van de hele groep vergroten. Deze kun je voor de nieuwe screening-ronde evalueren in het Groepslogboek.
4. Groeiplan & Individuele Observatie
...
Je formuleert een Groeiplan over de vraag of zorg die je bij het kind hebt. Door middel van individuele observatieformulieren kun je daarna je vraag of zorg beter in beeld brengen.
De uitkomsten van je observaties komen terug in het balans en werkpunten-overzicht. Je trekt aan de hand van dit formulier je conclusies en formuleert werkpunten bij het betreffende kind. Wanneer het zorgpunt vertaald is naar werkpunten, kun je deze afronden. Nadat je aan deze werkpunten gewerkt hebt kun je ze aanpassen of afronden. Daarbij vermeld je eventueel ook de acties die je hebt uitgevoerd om aan het werkpunt te werken.
Je vindt de ontwikkelingen in welbevinden, betrokkenheid, competentie en prestatie terug in de evolutie. Daarnaast zijn alle documenten rondom het kind terug te vinden in het logboek, zoals screenings, zorgpunten en observaties.
