Wat is de rol van de intern begeleider?

De intern begeleider vervult een belangrijke en ondersteunende rol in de uitbouw en het gebruik van dit systeem door leerkrachten. We noemen enkele belangrijke punten:

De intern begeleider kan plannen (in overleg met het team) wanneer welke stappen gemaakt moeten worden binnen Looqin PO (groepsscreenings, individuele observaties, overgangsbesprekingen etc). De intern begeleider krijgt toegang tot alle gegevens, maar kan er niets aan wijzigen. Hij of zij kan wel via een ingebouwd mailprogramma met de leerkrachten communiceren.
De intern begeleider functioneert (tijdens formeel en/of informeel overleg) als extra steun in de reflectie die het systeem bij de leerkracht stimuleert of organiseert die ondersteuning door zijn collega’s te coachen. Extra observaties door de intern begeleider kunnen dienen om het perspectief van de leerkracht aan te vullen, te verrijken.
De intern begeleider kan bepaalde werkpunten en bijbehorende acties voor een bepaald kind op zich nemen en dus interventies, observaties of gesprekken inbrengen. Echter raden wij aan interventies zoveel mogelijk binnen de groep uit te voeren.
De intern begeleider overziet de vragen en behoeften van leerkrachten bij het gebruik van het systeem en verkent hoe die vragen en behoeften op schoolniveau opgevangen kunnen worden (bv. scholing rond het inschatten van welbevinden en betrokkenheid, organiseren van gezamenlijke kindbesprekingen vanuit welbevinden en betrokkenheid). De intern begeleider kan ook een overzicht maken van scores over verschillende groepen heen (bijv. gegevens uit de groepsscreening welbevinden over alle kinderen in de hele school).